CURSUL:Recuperare Pediatrică, Modulul 1

Recuperarea Complexă a copiilor cu IMC (Infirmitate Motorie Cerebrală) /PC (Paralizie Cerebrală)

TRAINER: Prof. dr. Elena Căciulan – președinta Federației Române de Kinetoterapie,

GRUPUL ȚINȚĂ: Personalul de specialitate al Centrului Maria Beatrice și terapeuți din cadrul Federației Române de Kinetoterapie

PERIOADA: 12 – 14 martie, 2018

Total curs (teorie + practică): 14 ore

LOCAȚIA: Sala de conferință  – Hotel TRANSILVANIA, Alba Iulia

TEMATICA:

• tehnicile Tardieu și Motet
• tratamente fiziologice și obiective urmărite în caz de IMC/PC
• tehnicile de lucru pe educare după metoda Le Metayer
• punctele cheie ajutătoare în procesul de recuperare și reacțiile încrucișate benefice dezvoltării neuromotorii.

La partea practică s-au urmărit:

• mobilizarea pasivă și decontracturarea membrelor la copilul cu IMC/PC
• obținerea poziției de cavaler servant și a ortostatismului folosind reacțiile încrucișate și reflexul tonic cervical
• presiunile Margaret Rood și tehnicile Temple Fay și Kabat

CURSUL:Recuperare Pediatrică, Modulul 2

Educarea / Reeducarea motricității buco-faciale la copiii cu IMC (Infirmitate Motorie Cerebrală)/ PC (Paralizie Cerebrală), cu practică și accent pe cazuistica copiilor beneficiari ai Centrului Maria Beatrice.

TRAINER: Prof. dr. Elena Căciulan – președinta Federației Române de Kinetoterapie,

Coordonator:  Iulia Gabriela Onac – coordonator parteneriate internationale și perfecționare personal

GRUPUL ȚINȚĂ: Personalul de specialitate al Centrului Maria Beatrice

PERIOADA: 24-25 mai 2019

Total curs (teorie + practică): 14 ore

LOCAȚIA: Centrul Maria Beatrice, Alba Iulia

NECESITATEA

Copilul cu IMC/PC prezintă adesea tulburări ale motricității buco-faciale, manifestate prin dificultăți funcționale de supt, apucare a alimentelor, menținerea acestora în gură, dificultăți de masticație, de transport intrabucal al bolului alimentar, de aspirare a lichidelor și de deglutiție.

TEMATICA:

• Structura scheletului, mușchii masticației, nervii cranieni, reflexele
• Identificarea dificultăților funcționale ale copilului, (precum cele legate de prinderea, masticația și transportul alimentelor) și recunoașterea tulburărilor de deglutiție
• Tulburări de alimentație și fonație
• Evaluarea motricității buco-faciale a copilului
• Bazele educării terapeutice a motricității buco-faciale
• Tehnici de educare/reeducare buco-faciale
• Patternul de supt, patternul de mușcat, patternul masticației, patternul de băut, patternul respirației, patternul de înghițit
• Stabilitatea mandibulei
• Închiderea și controlul buzelor
• Controlul limbii